“幸福123”志愿服务团队，该志愿服务团队于2013年由张家港市福前实验小学教师自发成立。自称“姓”福，希望用一种幸福的方式传递幸福，也被人称作“幸福多来咪”，成员以学校教师为主体。成立七年来，团队成员们用行动积极传递“每个人都可能成为那个让别人幸福的人”的理念，2020年7月，该团队的26名教师为了一个孩子，坚持两年送教上门的故事在社会上引起了强烈反响和广泛关注：央视新闻、中国之声、全国妇联、全国少工委等主流媒体争相报道，很快以2500多万的阅读量登上微博热搜。
坚持上门，圆特殊孩子学业梦。校长卞向飞无意中了解到患有严重先天性心脏病的小鑫，因家贫错过了最佳治疗时期，导致病情加重，且心理脆弱，智力发育滞后，无法正常入校上课，毅然许下承诺：孩子一个都不能落下，小鑫既然不能来校上课，我们就送教上门。于是，为他专门制定了课程表：一周1～2次，每次1～2小时，一次2门课程3节课，涉及的学科有：语文、数学、英语、音乐、美术……甚至还有体育课。校长带头，老师们都踊跃报名，争做送教上门的一员。两年来，他们除了保质保量完成学校原有的教学任务外，还自加压力，积攒“碎片时间”，压缩休息时间，在课余时间里额外承担下那“一周1～2次，每次1～2小时”的送教上门的志愿活动。面对这样的额外教学任务，他们没有丝毫退缩，反而乐在其中，对他们来说自己苦点累点没关系，只要孩子需要，一切都是值得的。他们用自己的行动表达善意，传递幸福，圆特殊学子的学业梦。朴实的信念，无声的坚持，这是老师们对“张家港精神”的最好诠释。
精益求精，制定多样化教学课程。为了让小鑫汲取更多的课程知识，他们认真研究小鑫的学习特点，以饱满的热情精心备课，为小鑫准备了私人定制式的授课内容：英语组老师带着小鑫在阅读绘本、学唱英语歌曲中感受语言的奇妙；数学组老师自制教具，教会小鑫在生活中学数学；艺术组老师巧用现有材料，让小鑫体会音乐之乐、美术之美……每一个送教上门的教师都恪尽心力，精心备课，只为给小鑫带去最合适、最需要、最专业的授课内容。
细致入微，关注孩子心理发展需求。微笑是他们在教学过程中用的最多的表情，点赞是他们在教学过程中做的最多的动作。他们想小鑫之所想，急小鑫之所急，为他创设发展潜能的空间。一个小小的拥抱，一句鼓励的话，一次动情的击掌，都是他们努力的体现。除此之外，大家还八仙过海各显神通，自备小礼物一次次鼓励小鑫在学习路上幸福前行。所有的耐心、细心、贴心，都是因为他们观察到了课程之外的心理发展需求，从而让小鑫在课程里获得更多的幸福体验。
一个教师的力量也许是那点点的星火，一个教师团队的力量就把那点点星火汇聚起来，让教育人的光亮发挥到极致。不忘初心，牢记使命，践行“张家港精神”，用自己的光和热点亮每一个孩子的学业梦，为孩子们的健康成长撑起更为广阔的空间，这是福前实验小学教师团队的坚守。
来源：江苏文明网 责任编辑：唐凯
联系我时，请说是在《云好人》网站看到的，谢谢！请记住永久网址：http://www.yunhaoren.com
